《大学生知识体系建构——基于元认知的视角》为作者：白丽英最新的研究成果，本论文的主要观点为新时代背景下，高校大学生成为创新型国家建设的主力军，虽然他们积累了大量的知识，但是更多基于“碎片化”的学习，对知识没有形成系统的认知。针对当代大学生的学习现状，本文以知识体系建构为焦点，探讨知识和思维与元认知的关系，分析知识体系的建构过程。基于元认知视角探索新时代大学生知识体系建构策略，提升大学生学习能力，激发创新意识。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。