教材从功能上讲是教学内容的支撑和依据，当教学内容与行业企业新技术、新工业、新流程、新规范紧密结合时，就需要教材也要及时进行更新调整。即教材也...

3、提升教师项目开发的能力项目化学习融合了科学、技术、工程、艺术、数学等学科，运用多媒体技术、实验操作技术、工程设计技术等方式，加上上课所得...

一、PCK概述PCK最早是在美国教师资格认证制度的缺失大背景下，由斯坦福大学的舒尔曼教授（Shulman）提出来的，最早的师范教育专业设置中强调一般性的...

最新的研究成果，本论文的主要观点为新工科战略的提出标志高等工程教育改革发展站在新的历史起点，环境设计作为综合性强的工科专业迎来新机遇、新挑战...

三、自动化专业课程改革方法与探索为培养高水平应用型人才，本文以我校自动化专业工程认证改革为契机，着手对培养方案和课程教学进行适当改革。通过加...

摘要神经生物学是生命科学和医学领域的基础学科,其知识体系快速发展和更新,具有国际前沿性。医学教育国际化已成为一种必然趋势,开展神经生物学全英文...

（一）社会身份与社会群体 在人教版教材中，社会身份与社会群体共有 5 篇，占比 8.06%；LANSS 版教材共有 8 篇，占比 12.5%。人教版涉及的身份群体主...

（3）实践环节过于单调单一，无法与工程实践融合常规的数字逻辑实验和实训环节多采用验证型实验，验证74系列芯片的功能，采用接插式操作，学生没有任...

二、高等数据库原理课程的考核现状与不足目前，我校计算机专业的数据库原理课程主要讲授数据库系统概述、关系数据库、数据库设计、数据库管理等基本知...

（一）知识点细、密，内容陈旧专业基础课程内容基本涵盖施工技术方法、工艺流程、安全文明施工、质量控制及质量检测等方面的知识与技能，包含土方工...