《论提升思政课教学中建设性和批判性相统一的思辨能力》为作者：郑乔虹最新的研究成果，本论文的主要观点为建设性和批判性相统一的思辨能力是维护校园意识形态安全的必要条件,在弘扬主流价值、激发思想政治理论课的内生动力上具有可行性。改善当前思想政治理论课存在的思辨能力不强等突出问题与短板,就要认真学习领会、切实贯彻落实习近平在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,聚焦学生思维、教学目标、教学方式,以问题导向型教学为关键，明确教学目标为着力点，优化教学内容、形成一支素质优良的思想政治教育教师队伍，切实提升建设性和批判性相统一的思辨能力。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。