项目化学习以现实世界的“真实问题”为对象，培养学生在真实情境下发挥个人能力，运用已有知识与经验，通过小组合作的方式，来创造性地解决问题。《义务教育英语课程标准（2011版）》（以下简称《课标》）指出现代外语教育注重语言学习的过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言（教育部，3）。项目化学习与《课标》所提倡的“做中学”，在语言实践中发展学习者的综合语言运用能力的理念不谋而合（徐永军、罗晓杰，2011）。同时，项目化学习将学习进步可视化，学习效果成品化，让学生体验到了从无到有的制作快感，丰富了学生用英语做事情的学习体验，提升了其学习内驱力。